{"id":7116,"date":"2015-02-21T17:57:45","date_gmt":"2015-02-21T15:57:45","guid":{"rendered":"http:\/\/www.davisandco.it\/?p=7116"},"modified":"2015-02-21T17:57:45","modified_gmt":"2015-02-21T15:57:45","slug":"quale-educazione-per-marte-valerio-rocco-orlando-al-marini","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/responsive.davisandco.it\/?p=7116","title":{"rendered":"Quale educazione per Marte? Valerio Rocco Orlando al Marini"},"content":{"rendered":"

Museo Marino Marini<\/strong>
\n<\/strong>Fondazione Marini, San Pancrazio, Firenze<\/p>\n

Valerio Rocco Orlando
\nWhat education for Mars?<\/em><\/strong>
\na cura di Alberto Salvadori<\/p>\n

21 febbraio \u2013 9 maggio 2015<\/strong>
\nInaugurazione:
\nVenerd\u00ec 20 febbraio, ore 19<\/p>\n

Il Museo Marino Marini di Firenze inaugura venerd\u00ec 20 febbraio What Education for Mars?<\/em> personale dell\u2019artista italiano Valerio Rocco Orlando, curata da Alberto Salvadori, direttore artistico del museo.<\/strong><\/p>\n

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Il ciclo What Education for Mars? <\/em>\u00e8 il tentativo di sperimentare un modello alternativo di trasmissione di conoscenza e relazione in scuole d’arte internazionali. Come Bruno Latour, nel suo libro \u201cVita da Laboratorio\u201d (1979), analizza le scoperte scientifiche attraverso lo studio delle relazioni tra gli scienziati e le loro famiglie, What Education for Mars? <\/em>interroga il sistema scolastico contemporaneo attraverso le relazioni tra studenti e tra studenti e insegnanti. Parafrasando \u201cil potere non \u00e8 una cosa ma una relazione\u201d di Michel Foucault, possiamo intendere l’educazione non come una somma di contenuti ma come l’interazione tra due o pi\u00f9 soggetti con ruoli distinti. Definendo dunque la diffusione di conoscenza all’interno della scuola come un dialogo tra individui differenti, che modello alternativo possiamo proporre?<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Nel 2011 Valerio Rocco Orlando ha condotto una prima serie di laboratori in alcune classi di un liceo artistico di Roma producendo una video installazione composta da ritratti, interviste e conversazioni tra studenti che immaginano una scuola migliore. Nel 2012 questo lavoro \u00e8 stato presentato all’XI Biennale de L’Avana e una seconda produzione \u00e8 stata realizzata all’ISA, l’Universit\u00e0 delle Arti di Cuba. Nel 2013 il terzo capitolo del ciclo \u00e8 stato prodotto alla Valley School di Bangalore in India, in collaborazione con la Krishnamurti Foundation.<\/p>\n

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Nel 2015, l’intero ciclo, per la prima volta nella forma di installazione a tre canali, viene presentato in questa sede in una mostra personale. All’interno degli spazi del museo e per tutta la durata dell’esposizione, inoltre, Valerio Rocco Orlando attiva, assieme al Dipartimento Educazione, un laboratorio aperto agli studenti delle scuole fiorentine, un’opera di partecipazione collettiva finalizzata alla realizzazione di un nuovo libro d’artista.<\/p>\n

What Education for Mars? <\/em>\u00e8 un progetto realizzato con il supporto di ALA, Nomas Foundation, Ministero per i Beni e le attivit\u00e0 culturali, Roma; Centro de Arte Contempor\u00e1neo Wifredo Lam, Bienal de la Habana, L’Avana; Krishnamurti Foundation, Bangalore.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Valerio Rocco Orlando<\/strong> (Milano, 1978), dopo una laurea in drammaturgia all\u2019Universit\u00e0 Cattolica di Milano e un master in regia alla Queen Mary University di Londra, compone articolate installazioni, film e fotografie che, in bilico tra dialogo corale e ritratto intimista, mettono in scena la relazione tra individuo e comunit\u00e0, allo scopo di ripensare e riattivare il senso di appartenenza nella societ\u00e0 contemporanea. Tra le mostre personali: The Sphere of the Between<\/em>, Korea Foundation, Seoul, 2015; The Reverse Grand Tour, <\/em>Galleria Nazionale d\u2019Arte Moderna e Contemporanea, Roma, 2013; \u00bfQu\u00e9 Educaci\u00f3n para Marte?<\/em>, Villa e Collezione Panza, Varese, 2013; Quale Educazione per Marte?<\/em>, Nomas Foundation, Roma, 2011; Lover\u2019s Discourse<\/em>, Careof DOCVA, Milano, 2011; Lover\u2019s Discourse<\/em>, Momenta Art, New York, 2010; Niendorf (The Damaged Piano)<\/em>, Galleria Maze, Torino, 2008; The Sentimental Glance<\/em>, Galleria Maze, Torino, 2007. Tra le mostre collettive: Glitch. Interferenze tra arte e cinema<\/em>, PAC Padiglione d’Arte Contemporanea, Milano, 2014; We Have Never Been Modern<\/em>, SongEun ArtSpace, Seoul, 2014; The 338 Hour Cineclub<\/em>, Fondazione Sandretto Re Rebaudengo, Torino, 2013; XI Bienal de La Habana<\/em>, Centro de Arte Contempor\u00e1neo Wifredo Lam, L\u2019Avana, 2012; Neon. La materia luminosa dell\u2019arte<\/em>, MACRO Museo d\u2019Arte Contemporanea, Roma, 2012; Re-generation<\/em>, MACRO Museo d\u2019Arte Contemporanea, Roma, 2012; Estate<\/em>, Marianne Boesky Gallery, New York, 2012; Nurture Art<\/em>, Chelsea Art Museum, New York, 2011; videoREPORT ITALIA: 08_09<\/em>, GC. AC, Monfalcone, 2010; Emerging Talents – New Italian Art<\/em>, CCCS, Palazzo Strozzi, Firenze, 2009. Nel 2009 Valerio Rocco Orlando ha vinto il premio ISCP New York promosso da Parc\/Seat\/Gai, nel 2011 una Civitella Ranieri Foundation Fellowship nella sezione Arti Visive e nel 2014 una International Artist Fellowship al MMCA National Museum of Modern and Contemporary Art Korea.<\/p>\n

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Museo associato AMACI<\/em><\/p>\n

Museo Marino Marini<\/strong>
\nPiazza San Pancrazio, Firenze
\nTel. 055 219432
\ninfo@museomarinomarini.it<\/a>\u00a0–\u00a0www.museomarinomarini.it<\/a>
\nOrario:<\/strong>
\n10-17, chiuso il marted\u00ec, la domenica e i giorni festivi
\nBiglietti:<\/strong>
\nintero: \u20ac 6, ridotto \u20ac 4, studenti \u20ac 3<\/p>\n

Ufficio stampa Museo Marini:<\/strong>
\n<\/strong>Davis & Franceschini
\nTel.\u00a0 055 2347273 \u2013 Fax 055 2347361
\ninfo@davisefranceschini.it<\/a> –\u00a0www.davisefranceschini.it<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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